Text

Sejarah Pendidikan dan Paradigma Pemahaman Sejarah

---

Tahun 1957 menjadi tonggak awal bagi penulisan sejarah Indonesia ketika diselenggarakannya seminar sejarah nasional pertama. Berbagai permasalahan fundamental dibicarakan dalam seminar yang dihadiri sekian ratus peserta yang terdiri dari para ilmuwan, dosen, dan guru sejarah, intelektual-budayawan, dan juga politisi pada tingkat nasional. Masa ini dapat dikatakan sebagai titik awal bangkitnya historiografi dengan corak Indonesia sentris. Setelah sebelumnya, penulisan sejarah kita masih diwarnai oleh karya para penulis asing, terutama penulis Belanda. Landasan filsafat sejarah, periodisasi dan penulisan buku pelajaran menjadi bahasan utama dalam seminar tersebut.

Seminar sejarah pertama telah menjadi mercusuar bagi perkembangan studi sejarah pada masa-masa setelahnya. Namun hingga kini persoalan tentang bagaimana seharusnya sejarah kita ditulis masih menjadi perbincangan hangat. Arah dan kerangka berpikir penulisan sejarah kita masih menjadi pekerjaan rumah yang perlu dirumuskan ulang. Narasi sejarah yang komprehensif tentang perjalanan bangsa yang ada saat ini dianggap belum memenuhi harapan. Perlu adanya pemutakhiran bagi penulisan sejarah kita. Himpunan makalah dalam buku ini berupaya membedah akar historis tentang perjalanan bangsa kita dalam mencari akar dan arah penulisan sejarah bangsa ini. Selain itu tersaji pula berbagai makalah tentang penulisan sejarah dengan ragam pendekatan yang menawarkan alternatif baru bagi arah penulisan sejarah Indonesia.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Jakarta : Direktorat Sejarah Direktorat Jendral Kebudayaan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan., 2019

Collation

xxviii + 649 halaman

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786237092322

Classification

NONE

Content Type

text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

Cet. Pertama

Subject(s)

Sejarah
Pendidikan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment